2019年广西省的高考状元杨晨煜，总分达到了730分高分，更为难得地是他数学英语双满分，理科卷面分、总分均是广西最高分，成绩创广西恢复高考以来理科总分最高分记录。
杨妈妈说出了自己的教育心得：自己和孩子爸都不是学霸，从小在孩子的教育上也没什么特别的地方。
但在孩子小的时候，尤其是刚上小学的时候，两人就帮孩子养成了好的习惯，而后面都是孩子自己努力的成果。
最后，杨妈妈分享了杨晨煜取得成功的9字秘诀：“小时候管，大时候不管”。
父母在孩子小时候功夫下到位了，引导孩子养成良好的习惯，以后就会省劲了。
不仅如此，杨妈妈还说：“监督也是非常痛苦的，小时候得时时刻刻监督他，要求孩子做的，父母也要自律”，可见，父母的言传身教、以身作则，以及从小时候就给孩子建立好习惯，是多么得重要。
一位教育专家曾在一次访谈中提到：父母对孩子教育的成效，就像打在食品包装上的标签，是具备“有效期”的。
“3岁前，‘最有效’；6岁前，‘有效’；10岁前，‘次有效’；到了12岁以后，父母的权威也就基本‘失效’了。”
由此可见，教育是有期限的，孩子的成长都离不开父母的引导。
教育专家李玫瑾也谈到过：“孩子的成长是分阶段的，12岁是孩子性格养成的关键期，孩子能不能成才，关键就看12岁前各个阶段有没有管教到位。”
真正负责任的父母，不管再忙再累，不会放弃对孩子的教育。
作为陪两个孩子一起长大的家长，我深感小学靠父母，初中靠老师，高中靠自己，这句话绝对是经验之谈。
小学里的孩子，认知少，大多依赖于父母的安排，你安排她早晨大声朗诵古诗，英文，晚上和她一起阅读一本本书籍，你启发她去思考一道道数学题，……这所有的习惯地养成，非一朝一夕之功，贵在坚持。
初中以后，孩子长大了，她关起门，甚至还反锁，当她把最后一条沟通的渠道都关上了，父母们开始惶恐，教育还从何谈起？
所幸地是，我家大宝从小学一年级时，我会每天抽出一个小时的时间陪孩子阅读，这个从小养成的好习惯给了她中考助力。
她从不看电视，也不玩电子产品，平时消遣就是看书画画。
初中以后，作业多，压力大，我每个星期借几本她喜欢看的书，给她缓解一下紧张的情绪。
那些名著，长长的篇幅，密密麻麻的文字，如果是我们家长，可能有时真静不下心来去看，但孩子己经习惯这种有深度的文字阅读。
到了初中，尤其是初二以后，真没有太多时间去搞语文，何况语文是一门需要长期积累的学科，一时半会成绩提不上去，所以平时孩子课外花的时间很少，但是凭着对于读书的热爱，孩子的初中语文成绩，始终保持在班级前列！
虽然孩子总关着门，但我们家长还是放心的，我们也不去干涉，也不焦虑，因为那些好的习惯伴随着她，一切皆在可控范围之内！
身边有很多父母，在孩子小学阶段，忙于工作，疏于对孩子学习习惯的培养，白白错过了孩子“没有自主思考能力之前”的黄金时间，等孩子上了初中以后，突然发现孩子的成绩在班里垫底，面对中考五五分流的压力，这时才急于去抓孩子成绩，就算是付出比小学三倍的精力，也起不到多大的作用，还弄得家里鸡飞狗跳，每日剑拔弩张。
有一位家长说孩子初中这三年差点没要了她半条命，家庭幸福指数严重下降，无休止的冷战与争吵。
这几年因家长与孩子发生的剧烈冲突，引发的一些悲剧，让人心痛。
所以家长们要了解孩子的成长规律，帮助孩子在幼年时养成的好习惯，会让孩子受益终生。
为人父母，千万不要把教育规律做反了，在该陪伴孩子的时候一心想赚钱，在该引导孩子时，却躲在孩子的身后面，在该尊重孩子的时候，去控制，即使有再好的教育方法，也不会有好的结果。
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