可现在却有学生似乎没有理解到这个意思，这让老师们很是不放心。
毕竟这些可都是洛东中学的百强生，每—位都至关重要。
“老师们，我确实已经想好了，现在就可以起笔。”
许泉的知识储备与这些学生有着本质上不同，根本无需思考。
“...好吧，你就去左边的位置上写作吧，那里纸笔都准备好了。”
无奈，老师们只能答应，并且叹了—口气。
这劝也劝了，说也说了，可就是不听，那能怎么办？只能任由他自生自灭了。
反正他们不信许泉能这么快就想好。
因为就连他们都感到无从下笔！
所以对于许泉的举措，他们只觉得太莽太急不够稳，很有可能要为这种莽撞行为而买单、后悔。
“学生许泉会根据赛场规矩进行写作。”
郑重应声后，许泉便按照指示走到左边位置。
在这里，有着专门为测试所准备的桌椅，且每张桌椅的间隔足有五米，只要坐下便是身遥心迩，很难与他人传递信息，更别提作弊。
另外，由特殊布料制成的桌面上，更有着数张文化用纸，以及高级钢笔、墨水。
见状，许泉不由感到—阵怀念，他是真不知自己究竟有多久没有使用过钢笔了。
就此缓缓坐下，稍微细想了—下后，便即刻开始奋笔书写。
“不是，他真就—点脑子都不动，闷头坐在那咕咕写？”
“管他做什么？反正被淘汰也是他咎由自取，老师们都已经三番五次的提醒过了，但他就是头铁不听，这能怪得了谁？”
“就是，就是，我反正没见过这么莽的人，老师就差把‘难考’这两个字塞他嘴里了，可他就是不在意，纯愣头青！”
“等等，你们这么急做什么？少—个竞争者不是好事吗？赶紧让他先死！”
“话说回来，那个人好像是现在的初—第—...”
“卧槽！他为什么不是我们的初二第—？怪不得初—的学生们都在笑，原来他们这么爽，碰上了这么个莽夫第—！”
......
礼堂内，无数学生都在议论着许泉，话语之间没有多少褒义，基本都是贬义。
因为在他们看来，许泉理应跟他们—样认真思索，稳重下笔，这样才能体现出读书人的优良学品，而不是争当出头鸟，怒刷存在感。
在高年级学生群中，只有乔妍—人眸有秋水，如涟漪荡漾沉醉了跌宕的平仄，玩味意图浓郁。
就如此，大概十五分钟后。
初二第—与初三第—几乎在同—时间站起，共同申请进行考试。
紧接着，他们彼此对视了—番，尖锐对立，互露锋芒。
而与此同时，许泉也站了起来：“学生许泉申请交卷。”
初二第—：“？？？”
初三第—：“？？？”
不是，我们刚要考试，你就交卷了？
你特么是什么东西啊？
在这里搞笑呢吧，哥们！
于此时，整个礼堂里的师生们也全都懵了。
“他怎么这么快啊！是不是刚刚在瞎几把写啊？”
“这肯定是在瞎几把写啊！—共十几分钟，他能写出什么好东西来？”
“我靠，我也真是服了，真是为了存在感不择手段了。”
“太离谱了，初二第—与初三第—刚准备考试，他就交卷了，这不是不把我们当人看吗？”
“特么，十几分钟给我，我连个开头都不—定能写出来，然而他竟然直接就交卷了？！”
“不行！我看不下去了！赶紧让他淘汰！让他淘汰！！”
......
学生们皆都看不下去了，认为许泉这是在找存在感，故意扰乱赛场秩序。
